积淀语感:语文素质教育之本

进入90年代,基础语文教育中对语感教学的重视和研究成为人们关注的热点之一。随着12套语文教材经过国家教委中小学教材审定委员会审查通过,并在全国作为九年义务教育试用教材,汉语的优点和特色从各个不同的侧面得以展现。训练学生感知语言之神妙,洞察语言之精髓,把握语言之理趣,有力地推动了语文教学大幅度提高教学效率,大面积提高教学质量,语文教学指导思想也逐步由“着重理解课文内容”转变为“重视语言文字的训练”,具体的改革课题也把着眼点放在了提高学生的听说读写能力上。从教学理论到教学实践,正在破除以教师为主,以讲解、分析、说明为主的传统观念;更新以知识灌输为主的课堂教学内容;把语文课上成语言文字训练课;