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| 初探服装技能训练中的方式和手段 | |
| 引用本文： | 李清芬.初探服装技能训练中的方式和手段[J].濮阳职业技术学院学报,2001,14(4):76-76. |
| 作者姓名： | 李清芬 |
| 作者单位： | 濮阳市职业中专,河南濮阳,457000 |
| 摘 要： | 服装专业的技能训练不同于文化课基本功的训练，不能靠单纯的传统的讲授方式来获得，它必须让学生在实际操作中和生动的职业实践中扮演角色，体验角色的行为和心态，培养学生的责任心、质量意识、心理素质和合作精神等道德品质，把学生置于技能训练的情景中，不失时机进行职业道德教育，把空洞的、枯燥的说教，变为实际的、生动的教育，是服装专业教师应遵循的教育原则之一。一、把握学生心理，指导学生行动，善于做好学生思想工作根据调查，部分学生的专业思想不够稳固，学习态度不够端正，一部分学生并不喜欢自己所学的专业，认为这不是自… |
| 文章编号： | 1009-2838(2001)04-0076-01 |
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