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新教材"函数"一章的几个商榷问题及教学建议
作者姓名:苏玉国
作者单位:苏玉国(山东胜利油田胜东教育中心教研室,257095)
摘    要:函数是高中数学的主体内容,也是进一步学习高等数学的基础,函数的思想方法已经渗透到现代数学的各个分支.

关 键 词:教材 “函数” 商榷问题 教学建议 高中 数学
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