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阅读教学求异思维训练的几个切入点
引用本文:
李天琴.阅读教学求异思维训练的几个切入点[J].中国基础教育,2008(3):56-57.
作者姓名:
李天琴
摘 要:
求异思维是创造力的核心。在语文教学中凭借教材灵活运用辩论、比较字词、补充情节、角色表演、质疑设问、逆向思维等形式,对学生进行求异思维训I练,既能激发学习积极性,培养他们敏锐的观察力,又能较好地培养学生的创新意识。
关 键 词:
阅读教学
求异思维
创新
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