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充分发挥班主任在人才培养中的重要作用
作者姓名:
谢廷正 郑晓明
摘 要:
民办高职院校班主任工作,既不同于公办院校辅导员的工作,也有别于中学班主任的工作,是值得研究、探讨的一个问题。在高职人才培养过程中,班主任是“全程老师”,其言行举止对学生有着最直接的影响。所以,班主任在日常管理、教育中,应充分发挥榜样作用、引导作用、管理作用、桥梁作用、培养作用,只有如此,才能提高管理效率,培养出合格的技能型应用人才。
关 键 词:
班主任 人才培养 作用
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