新课改下教研职能的变化及对策

新课改的启动，必然引发教研职能的转变。教研工作必须以新思路、新姿态，开拓工作新局面。 一、教研职能的变化 (一)研究职能的转变—充分研究。研究的着眼点要放在课改推进中带有普遍意义的共性问题和影响全局的关键环节上。研究的内容要紧紧围绕学生进步、教师成长、学校发展的需要。研究的方法要侧重实验研究和经验总结。研究的过程要紧密结合课改的实施过程。研究的空间要基于校本、基于教学实践。研究的主体要使教研员与一线教师平等合作、互补共建。