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教学设计理论对幼儿园 教育活动设计的启示
引用本文:刘琳娜.教学设计理论对幼儿园 教育活动设计的启示[J].学前教育,2006(11):12-13.
作者姓名:刘琳娜
作者单位:北京教育学院
摘    要:教学设计作为一门学科.研究的是怎样设计教学、为什么设计教学以及怎样确保实际进行的教学能高效地带领学生达到学习目标(Sanne Dijkstra,2001)。“教学设计理论能够就如何更好地帮助人们学习和发展这一问题给出明确的指导”(Reigeluth,1999)。本文将对国内外教学设计的相关研究进行综述。以期对幼儿园教育活动设计有所启不。

关 键 词:教学设计理论  教育活动设计  幼儿园  设计教学  学习目标  国内外  学科  学生
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