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杂志ISSN号
“金课”建设中高校教师的素养与职责
作者姓名:
樊梅
作者单位:
四川开放大学
摘 要:
“金课”建设是促进高校教学改革、提高教学质量的重要举措,是培养学生高级思维、创新思维的有效途径。教师作为课程教学实施与评价考核的主体,在“金课”建设中负有重要职责。教师需要不断学习前沿教育理论和信息技术知识,提高自身专业能力和信息素养,辩证地使用各种理论和学说来改变和重构教学模式,将学生培养成为有独立思考及创新思维能力的社会急需的有用人才。
关 键 词:
“金课”建设
创新思维
教学模式
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