建设高质量园本课程需站稳四个立场 |
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作者姓名: | 吴采红 |
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作者单位: | 北京师范大学教育学部;中国科学院幼儿园 |
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基金项目: | 北京市教育科学“十四五”规划课题“集团化办园下的科学教育园本课程体系构建研究”(立项编号:CDDB21317)的阶段成果; |
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摘 要: | 课程决定着幼儿园教育的质量。新时代背景下,普惠优质的学前教育呼唤高质量的园本课程。针对当前园本课程建设现状,本文提出建设高质量园本课程必须站稳四个立场:站稳国家立场,以保证园本课程建设的方向性和引领性;站稳儿童立场,以保证园本课程建设的科学性和有效性;站稳园所立场,以保证园本课程建设的园本性和适宜性;站稳课程立场,以保证园本课程建设的逻辑性和系统性。
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关 键 词: | 幼儿园教育 园本课程 国家立场 儿童立场 园本立场 课程立场 |
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