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打开课堂黑箱,探秘教学生态图景——第20届上海国际课程论坛综述
作者姓名:
夏玉溪
董玥彤
作者单位:
华东师范大学课程与教学研究所
摘 要:
第20届上海国际课程论坛于2022年11月11-12日在华东师范大学举行。本次论坛召集了多位来自世界各地教育组织及高校的专家学者,围绕“技术赋能的国际课堂分析:打开黑箱与重构课堂”这一核心议题展开了深入探讨,既共享了基于学习科学视野下躬身实践的国际经验,也传递了多角度探秘黑箱的本土行动,并对未来智能技术如何更好地为课堂分析赋能、打开黑箱进行了前瞻性展望。
关 键 词:
课堂黑箱
学习科学
学生素养
教师专业发展
技术赋能
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