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| 优化章末专题复习 促进深度学习发生——以“导数的应用—含参函数单调性的讨论”为例 | |
| 引用本文： | 李启梅,程龙云.优化章末专题复习 促进深度学习发生——以“导数的应用—含参函数单调性的讨论”为例[J].中学数学教学,2024(1):69-72. |
| 作者姓名： | 李启梅 程龙云 |
| 基金项目： | 2021年安徽省教育科学研究项目“结构视域下的高中数学单元(主题)教学模式的实践研究》”(项目编号JK21060)； |
| 摘 要： | 本文以《导数的应用——含参函数单调性的讨论》为例，阐述了章末专题复习教学设计优化前和优化后的实施过程.从明确复习课的教学定位、建构知识和方法的网络体系和促进深度学习的有效发生，来剖析如何利用深度学习优化章末专题复习. |
| 关 键 词： | 章末复习 变式 深度学习 导数的应用 |