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大单元视角下概率与统计复习课的教学探索
引用本文:方茁.大单元视角下概率与统计复习课的教学探索[J].中学数学教学,2024(1):78-82.
作者姓名:方茁
作者单位:安徽省合肥市第一中学教育集团合肥市第二十八中学
基金项目:合肥师范学院重点教学研究项目:依托国培计划对产教融合卓越教师培养模式的研究(项目编号:PX-215231986);
摘    要:以学科大概念的深化理解为目标,用课例分析的形式对概率与统计大单元教学作分类阐述,让学生更好地把握数学的本质,实现高三概率与统计复习课的实效性.

关 键 词:数学教学  大单元  实效性  概率统计  复习课
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