高校思想政治教育网络空间引领力的内在构成与主客体因素探究

当前大数据、人工智能等信息技术的快速发展，使网络空间成为了人类社会生活中一个全新的活动场所。这一空间转向为高校思想政治教育提供了新的育人平台。面对立德树人这一根本任务，高校思想政治教育需要重点关注当今时代的网络空间生态，发挥强大的引领力，从而引导教育对象积极、正向、健康发展。基于此，需要先重点廓清高校思想政治教育网络空间引领力的内在构成，将其划分为政治引领、思想引领、价值引领、行为引领以及文化引领五大部分，然后从引领主体、引领客体、引领途径、引领环境四个层面集中阐述网络空间呈现的多元化思潮，以期实现对高校师生在政治方向、思想观念、价值选择、行为方式及文化导向五方面的作用力。