“三教改革”背景下高职学前教育专业活页式教材的开发策略——以幼儿游戏与指导课程为例

<正>2019年1月国务院颁布了《国家职业教育改革实施方案》提出“教师、教材、教法”的“三教改革”。提出要进一步强化职业教育的类型特征，树立以学习者为中心的教学理念，强化实习实训，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。由此可见，教材改革是高职院校教学改革发展的重要内容，是培养高技能人才的基本保证。在“三教改革”背景下，结合我校高职学前教育专业教材改革要求，以学前教育专业核心课程幼儿游戏与指导为例，对接学前教育岗位工作任务与职业技能需求，实现理论知识学习与实践技能操作相结合、职业能力培养与学前工作岗位相结合、实习实训与顶岗工作相结合，开发、建设高职院校课程活页式教材。