|
|||||
|
|
| 遗产保护视角下的中学地理主题案例教学设计 ——以湖南省紫鹊界梯田为例 | |
| 引用本文： | 李招,王玮,龙厚维,王鹏.遗产保护视角下的中学地理主题案例教学设计 ——以湖南省紫鹊界梯田为例[J].地理教育,2022(z1):161-163. |
| 作者姓名： | 李招 王玮 龙厚维 王鹏 |
| 摘 要： | 一、中学地理教学渗透遗产教育的必要性与可行性
1.中学地理教学渗透遗产教育的必要性
随着外来多元文化影响的深入,人们对文化遗产的敬畏日益缺乏.与此同时,遗产保护教育在中学阶段没有具体的课程计划与安排,开展的不确定因素较多.如果任其按现状发展,青少年传承与守护的责任意识将日渐淡薄,我们的"乡愁记忆"也终将消散.基于此,地... |