|
|||||
|
|
| 思想政治教育起源分析的三重维度 | |
| 作者姓名： | 段建斌 祝黄河 |
| 作者单位： | 1. 南昌师范高等专科学校 思政部,江西 南昌,330103 2. 江西省社会科学界联合会,江西 南昌,330077 |
| 基金项目： | 江西省社会科学十二五规划项目“人的发展——思想政治教育存在维度的当代解读”(项目编号:11KS12)阶段成果 |
| 摘 要： | 探究思想政治教育的起源,可以从人的政治社会化需要、人的规范性文化传承和人的生成与完善的伴生物这三个维度进行析：思想政治教育起源于人的政治社会化需要;思想政治教育出自人类传承规范性文化的需要;人的政治社会化和规范性文化的传承都是基于人的生存需求,以一种本体论思维来看,思想政治教育根源于人的生存的客观需要。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育起源 人的政治社会化 规范性文化传承 人的生存需要 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |