| 《当代教师教育》创刊十年来载文统计分析 |
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| 引用本文： | 李伟,高文涛.《当代教师教育》创刊十年来载文统计分析[J].当代教师教育,2019,12(2):89-93. |
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| 作者姓名： | 李伟 高文涛 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院、西北基础教育与教师教育研究中心,陕西西安,710062;陕西师范大学教育学院、西北基础教育与教师教育研究中心,陕西西安,710062 |
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| 摘 要： | 《当代教师教育》是陕西师范大学2008年创刊的教师教育理论研究刊物。从载文、作者、引文以及学术影响力等方面对该刊创刊十年(2008—2017年)所刊载文献的统计分析表明,该刊的载文量和篇幅适中,所载文献学术水平较高,学术影响力持续提高。今后需要在优化作者来源和年龄结构、加强专题研究、鼓励多元研究方法等方面继续努力,以保持并进一步提升该刊良好发展的势头。
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| 关 键 词： | 当代教师教育 期刊 载文量 学术影响力 |
A Statistical Analysis of the Publications (2008-2017) in Contemporary Teacher Education |
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| LI Wei,GAO Wen-tao.A Statistical Analysis of the Publications (2008-2017) in Contemporary Teacher Education[J].Contemporary Teacher Education,2019,12(2):89-93. |
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| Authors: | LI Wei GAO Wen-tao |
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| Institution: | (School of Education,Shaanxi Normal University,Xi'an 710062 ,Shaanxi) |
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| Abstract: | LI Wei;GAO Wen-tao(School of Education,Shaanxi Normal University,Xi'an 710062 ,Shaanxi) |
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| Keywords: | Contemporary Teacher Education periodical published article capacity of publishing academic influence |
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