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| 打开童心世界 | |
| 引用本文： | 周建英.打开童心世界[J].教育科研论坛,2005(11). |
| 作者姓名： | 周建英 |
| 作者单位： | 石家庄市曙光小学 石家庄050000 |
| 摘 要： | 孩子毕竟是孩子,在他们的眼里,整个世界就是一个大的童话,绚丽、多彩。他们喜欢用自己稚嫩的思维方式把整个世界描绘得精彩、生动。活动课上,他们尽情地搭积木、捏泥人、剪彩纸。各种造型,各种图案,各种人物神态,在他们的手中栩栩如生。“我剪的是五彩鱼,我搭建的是神州五号,我捏的是世纪警察……”此时,他们的思维就像是一支万花筒,可以变换出无穷的图案来。孩子是好奇的,也是最善于想像的。他们有着广泛的思维方式,有着我们成年人不曾有的闪光灵感;他们的一举一动,都带着新奇,带着探索,带着活跃的智慧;他们常常追求新异的思维方式而不注意… |
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