|
|||||
|
|
| 空框在高中数学教学中的教育价值 | |
| 引用本文： | 唐锐光.空框在高中数学教学中的教育价值[J].教学与管理,2012(22):46-47. |
| 作者姓名： | 唐锐光 |
| 作者单位： | 广东省深圳外国语学校 |
| 摘 要： | 高度的抽象性与概括性,是数学学科的重要特性之一。数学符号是数学抽象与概括的结晶,是体现这一特性的主要方式,空框又是数学字母符号的一个本源。新课标小学数学教材从一年级就开始用"□"或"()"代替变量 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 教育价值 代数式 取值范围 结构特征 数学公式 形象直观 本质特征 解析式 高中数学课程标准 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |