论国家教育评估能力建设——从国际经验和中国学校评估设计欠缺谈起 |
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引用本文: | 张东娇.论国家教育评估能力建设——从国际经验和中国学校评估设计欠缺谈起[J].教育研究,2012(4):115-121. |
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作者姓名: | 张东娇 |
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作者单位: | 北京师范大学教育学部教育管理学院 |
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摘 要: | 经过二十多年的探索,美国、英国、新加坡等国在学校评估的研究和实践领域各自积累了丰富的实践经验:国家主导规则,学术积累丰厚,评估实践完整。中国学校评估设计在高度、长度和效度方面存在欠缺,国家教育评估能力建设需要从专业性、系统性和操作性等方面进行。
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关 键 词: | 学校评估设计 国家教育评估能力 评估专业化 |
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