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| 化学实验教学中学生素质的培养 | |
| 引用本文： | 郑火锻.化学实验教学中学生素质的培养[J].泉州师范学院学报,2000(2). |
| 作者姓名： | 郑火锻 |
| 作者单位： | 福建省安溪县慈山学校!福建安溪362411 |
| 摘 要： | 素质教育是使受教育者把从外获得的知识.技能内化于人的身心,升华形成稳定的品质和素养,并能适应社会的发展需求,具有丰富的知识和创新精神的人才.本文就化学实验教学进行学生的能力素质教育提出一些探索.1 明确实验目的,引导学生自主学习引导学生自主地学习,是实验教学的主要任务.一个成功的实验能通过生动鲜明的化学现象揭示物质变化的规律.实验之前,教师应说明观察的目的,即观察什么,怎样观察.学生明确观察目的,注意力才会集中,感知现象才更深刻,思维就越积极.如在绪言课中做镁带燃烧的实验,目的是为讲授化学变化准备感性材料,观察重点… |
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