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| 浅议小学低年级的起步作文训练 | |
| 引用本文： | 傅翔燕.浅议小学低年级的起步作文训练[J].泉州师范学院学报,2000(1). |
| 作者姓名： | 傅翔燕 |
| 作者单位： | 泉州市泉师附小!362000 |
| 摘 要： | 全日制小学《语文教学大纲》明确指出 :“作文要做到观察、思维、表达密切结合 ,作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力 ,又要培养学生观察事物、分析事物的能力 ,这两方面的能力从一年级起就要注意培养。”尽管学校现行课程表里低年级没有排专时的作文课 ,但不能因此而认为低年级没有作文教学任务。这一时期语文教师如果能在抓好识字教学的同时 ,抓紧学生作文的起步训练 ,将为以后的作文教学打下良好的基础。加强低年级作文的起步训练 ,就是在识字教学、阅读教学中注重字、词、句、段和听、说、写 (话 )以及观察、思维等… |
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