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| 谈我国古代以人为本的职业理想教育及其对现代的借鉴 | |
| 引用本文： | 严又贤.谈我国古代以人为本的职业理想教育及其对现代的借鉴[J].濮阳职业技术学院学报,2007,20(3):128-128. |
| 作者姓名： | 严又贤 |
| 作者单位： | 濮阳市油田中等职业学校,河南,濮阳,457000 |
| 摘 要： | 职业指导的教育性原则,要求职业指导活动应帮助人们树立正确的职业意识和求职动机,培养良好的个性心理品质,特别是对于被指导者进行以人为本的职业理想教育,使他们形成奋发图强的精神支柱,产生提高职业素质的原动力,从而成为敬业、勤业和创业活动中的强者。 |
| 关 键 词： | 职业素质 以人为本 教育性 理想 借鉴 古代 个性心理品质 原动力 |
| 文章编号： | 1672-9161（2007）03-0128-01 |
| 修稿时间： | 2007-01-31 |
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