让阅读教学充满情趣和活力

新课程理念指导下的阅读教学，应重视学生的主体地位，努力挖掘教材的情感因素，充分激发学生的学习兴趣，尽情发挥教师的个性魅力。在有情有趣的课堂教学中培养学生的阅读能力。这样的课堂学习活动，对学生来说，不是一种负担，而是一种享受，一种愉悦的体验。学生则越学越想学，越学越爱学，学习效果也会事半功倍，整个教学过程达到师生和谐、充满情趣的美好境界。