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| 发展性评价体系的多元架构 | |
| 引用本文： | 林雄.发展性评价体系的多元架构[J].华夏少年(简快作文 ),2008(5). |
| 作者姓名： | 林雄 |
| 作者单位： | 福建省福安市教师进修学校 校长 特级教师; |
| 摘 要： | 新一轮课程改革倡导立足过程,促进发展的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。《国家基础教育课程改革纲要》中指出:建立评价方式多样、评价项目多元的评 |
| 关 键 词： | 方法与手段 评价内容 发展性 评价体系 促进发展 国家基础教育课程改革 教师整体素质 发展目标 教师专业发展 实施过程 |
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