消除教学资源“信息孤岛”实现教学资源有效共享

在教育部提出“校校通”工程之后，全国各地大力兴建校园网络。然而在建设过程中，也出现了一些不协调的现象，大量的资金用于重复建设、重复购置资源，结果形成孤立的网络体系和大量投资兴建的信息孤岛：在教学资源建设上，各个学校为了适应教育信息化的要求，盲目地独自搞“小而全”，在课件软件开发和投资资源库的建设中，由于没有统筹规划而导致数量多、质量差、散而乱、各有标准、自成体系，缺乏统一的门户管理平台、方便快捷的查询系统以及网络信息资源和技术安全的防护体系，使得教学信息资源重复建设严重，不能有效共享。