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| 基于三维目标下的初中作文有效教学策略探究 | |
| 引用本文： | 俞汉灿.基于三维目标下的初中作文有效教学策略探究[J].新校园(当代教育研究),2010(3). |
| 作者姓名： | 俞汉灿 |
| 作者单位： | 富阳市富春中学,浙江,杭州,311400 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
<语文新课程标准>指出"语文课程应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求".这就要求作文教学要蕴涵丰富的三维目标的因素,只有既关注学生的学习结果,又关注学生的学习过程,既关注学生的认知,又关注学生的情感,把作文与生活实际相结合,还作文以本色,让学生快乐写作轻松行文,为学生一生幸福和发展奠基. |
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