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| 以情感目标为导向,提高幼儿师范化学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 于杰.以情感目标为导向,提高幼儿师范化学课堂教学的有效性[J].华章,2010(26). |
| 作者姓名： | 于杰 |
| 摘 要： | 幼儿师范化学课堂的有效教学,体现在对情感目标的终极追求上,从这个界定出发,从重视化学史的地位和作用,加强化学与社会、生活、科技的联系,深入分析和挖掘教材内容的多重价值,发挥实验教学功能,四个方面论述了以提高情感目标为导向,提高幼儿师范化学课堂教学的有效性. |
| 关 键 词： | 幼儿师范 有效教学 情感目标 |
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