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让哨子、掌声、嗓子在体育课上响起来
引用本文:
莫炜强.让哨子、掌声、嗓子在体育课上响起来[J].青海教育,2008(5):42-43.
作者姓名:
莫炜强
摘 要:
教学设施在体育教学中具有十分重要的作用,但在远离城市的农村和边远地区,在教学设施严重不足的情况下,利用简单的工具甚至发挥教师的主观能动性,也能在教学中产生意想不到的作用,比如一只哨子、鼓励的掌声和体育教师宏亮的嗓门。
关 键 词:
掌声
体育课
体育教学
教学设施
体育教师
主观能动性
边远地区
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