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| 浅谈小学数学课改 | |
| 引用本文： | 薛毅.浅谈小学数学课改[J].济南职业学院学报,2004(5):53. |
| 作者姓名： | 薛毅 |
| 作者单位： | 济南市胜利大街小学,250001 |
| 摘 要： | 数学源于生活 ,生活中又充满着数学。在数学教学中 ,如何使学生“领悟”出数学知识源于生活 ,又服务于生活 ,能用数学眼光去观察生活实际 ,培养解决实际问题的能力 ,就成为我们每位数学教师重视的问题。下面就谈谈我个人在这方面的体会。一、用生活情景“包装”数学例如 ,在教学“乘法分配律”时 ,我设计了这样一道例题 :“学校准备在假期把我们班的课桌凳更新 ,经过市场调查了解 ,一张课桌 4 6元 ,一个凳子 12元 ,请同学们算一算 ,我们全班 6 7名同学的课桌凳全部更换需多少元钱 ?”同学们立刻在小组中研究讨论起来……汇报时学生们列出如… |
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