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| 莫让诵读空好音——例谈古诗词教学中的有效诵读 | |
| 引用本文： | 纪秀辉.莫让诵读空好音——例谈古诗词教学中的有效诵读[J].数学爱好者(高二版),2010(3). |
| 作者姓名： | 纪秀辉 |
| 作者单位： | 浙江省永嘉中学; |
| 摘 要： | 诵读是古诗词教学的基本方法,更是新课程理念下语文课堂教学的重要手段。但是,形式多样的诵读有时只是为读而读,效率不高。只有把诵读和解析结合起来,才能以读促析,更深刻地把握文本,从而提高诵读的有效性。 |
| 关 键 词： | 古诗词教学 诵读 有效性 |
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