说《战争与革命-俄国的1917》一课的思考、创意、困顿

通常说课，有课前预设型说课和课后反思型说课。我想，大家都已经听了课，就没必要从“将来时”角度上说了。关于“反思”和“问题”，我想还是留给大家谈。在此，我只是就本课的思考、创意、困顿等做一些简单诠释。