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坚持以人为本实施和谐引导——高校媒体育人功能探究
引用本文:谢宁生.坚持以人为本实施和谐引导——高校媒体育人功能探究[J].徐州教育学院学报,2006,21(4):3-6.
作者姓名:谢宁生
作者单位:徐州教育学院党委宣传部 江苏徐州221006
基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学基金
摘    要:高校媒体在和谐校园建设中有着不可或缺的重要地位和作用。高校媒体的育人功能要在校园媒体资源整合的基础上迅速形成合力,从而把资源整合优势转化为育人合力。通过确立科学育人观念、整合媒体资源、强化育人功能、坚持以人为本育人,构建高校媒体和谐育人的氛围和舆论环境,实施高校媒体和谐育人的引导策略。通过实施和谐引导,从而实现高校媒体育人功能与价值。

关 键 词:高校媒体  以人为本  和谐引导  功能探究
文章编号:1008-6625(2006)04-0003-04
收稿时间:2006-09-30
修稿时间:2006年9月30日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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