坚持以人为本实施和谐引导——高校媒体育人功能探究 |
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引用本文: | 谢宁生.坚持以人为本实施和谐引导——高校媒体育人功能探究[J].徐州教育学院学报,2006,21(4):3-6. |
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作者姓名: | 谢宁生 |
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作者单位: | 徐州教育学院党委宣传部 江苏徐州221006 |
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基金项目: | 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金 |
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摘 要: | 高校媒体在和谐校园建设中有着不可或缺的重要地位和作用。高校媒体的育人功能要在校园媒体资源整合的基础上迅速形成合力,从而把资源整合优势转化为育人合力。通过确立科学育人观念、整合媒体资源、强化育人功能、坚持以人为本育人,构建高校媒体和谐育人的氛围和舆论环境,实施高校媒体和谐育人的引导策略。通过实施和谐引导,从而实现高校媒体育人功能与价值。
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关 键 词: | 高校媒体 以人为本 和谐引导 功能探究 |
文章编号: | 1008-6625(2006)04-0003-04 |
收稿时间: | 2006-09-30 |
修稿时间: | 2006年9月30日 |
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