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| 数学分层教育刍议 | |
| 引用本文： | 刘晓瑜,丁少红.数学分层教育刍议[J].华南师范大学学报(社会科学版),1999(6). |
| 作者姓名： | 刘晓瑜 丁少红 |
| 作者单位： | 华南师大教育科学研究所!510631(刘晓瑜)，珠海市教育学院!51900(丁少红) |
| 摘 要： | 现代社会对人才的需求是多样化的，不同层次的人才对数学又有不同层次的要求，学生的数学学习能力也存在着明显的差异，这些都要求我们要对传统的数学教育进行改革，必须进行分层次教学。本文分析了目前数学教育的状况，提出了数学分层教育的一些构想。 |
| 关 键 词： | 数学分层教育 因材施教 素质教育 |
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