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增强初中作文教学实效性的实践与思考
引用本文:
邹颖.增强初中作文教学实效性的实践与思考[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2007(2).
作者姓名:
邹颖
作者单位:
安徽省铜陵市第六中学
摘 要:
初中教学要求每个学生每学期至少要写六篇大作文,每周还要写随笔和周记,如果再加上大考小考作文,这量也算是足够多了。但是实际作文效果如何呢?凡是从事中学语文教学的教师大都有理由做出否定的判断。
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