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| 正确运用多媒体技术优化语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 徐海莲.正确运用多媒体技术优化语文课堂教学[J].小学教学参考,2010(12). |
| 作者姓名： | 徐海莲 |
| 作者单位： | 江苏省海安县明道小学; |
| 摘 要： | 随着计算机技术的日益普及,教育技术也日趋现代化。多媒体技术以其丰富多彩的媒体优势,给黑白的课堂增添了靓丽的色彩,为教育领域带来了一场深刻的变革。语文教师要结合语言学科的学习特点,合理设计、使用多媒体,以优化教学手段。一、多媒体技术应用的辅助地位及认识误区虽然多媒体技术有许多优势,但在教学中不是十全十美的,不能包办一切,而是处于辅助地位。(一)多媒体运用于语文教学应符合要求 |
| 关 键 词： | 语言文字 认识误区 学生 计算机技术 多媒体运用 语文教师 语文教学 教育技术 多媒体技术应用 优化教学手段 |
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