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| 实验教学中的素质教育 | |
| 引用本文： | 杨先明. 实验教学中的素质教育[J]. 中小学实验与装备, 2003, 13(2): 34-35 |
| 作者姓名： | 杨先明 |
| 作者单位： | 湖北省十堰市郧阳中学,442000 |
| 摘 要： | 培养学生的动手能力,引起学习兴趣,并能在实践中有所创新,提高学生的素质,是物理学科得天独厚的条件,在具体做实验时,学会正确使用仪器进行观察和测理,会控制实验条件和排除实验故障,会分析处理实验数据并得出正确的结论,了解误差和有效数字的概念,会独立地写出简要的实验报告,这样才算达到了实验的真正目的.下面以<将小量程的电流表改装成电压表>为例,具体分析一下实验的过程: |
| 修稿时间： | 2003-03-14 |
Quality-Oriented Education in Experimental Teaching |
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