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如何在课堂教学中进行研究性学习
作者姓名:徐峰
作者单位:固原市原州区逸挥基金中学
摘    要:研究性学习就是在类似科学研究的情境与途径下进行的一种学习方式。在此情境下,学生通过主动探索和体验,学会收集信息、分析和判断信息,提高解决问题的能力。学生在探索中得到知识,培养了思维能力和创造力。

关 键 词:研究性学习  课堂教学  收集信息  思维能力  学习方式  科学研究  创造力  情境
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