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多元化任务驱动教学模式在计算机专业课教学中的应用
作者姓名:
孙晶艳
摘 要:
本文从分析传统教学方法对培养学生的创新能力、独立分析问题、解决问题能力不足入手,提出计算机专业课程中采用“多元化任务驱动”教学模式具备一定的,并以设计“滚动字幕”这一任务的实施过程为例,对“多元化任务驱动”教学模式在计算机专业课教学中的应用进行了详细的说明。
关 键 词:
多元化 任务驱动 协作 交流
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