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| “i+1”理论视角下的影视课教学模式初探 | |
| 引用本文： | 顾森.“i+1”理论视角下的影视课教学模式初探[J].衡水学院学报,2011,13(5):119-121. |
| 作者姓名： | 顾森 |
| 作者单位： | 黄淮学院外语系,河南驻马店,463000 |
| 摘 要： | 影视课教学的积极意义已得到广泛的认可,但影视课的课堂教学应当怎么安排,还存在着争议。在"i+1"理论视角下,以词汇的习得为切入点,开展实证研究,证明了双字幕电影对学习的积极意义,在电影播放前对相关知识进行讲解,要好于播放过程中的穿插讲解。 |
| 关 键 词： | “i+1”理论 影视课 教学模式 |
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