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| 主体间性：高校辅导员“双重身份”之本质 | |
| 引用本文： | 李孔文,张涓.主体间性：高校辅导员“双重身份”之本质[J].黄山学院学报,2011,13(6):80-84. |
| 作者姓名： | 李孔文 张涓 |
| 作者单位： | 皖西学院政法学院,安徽六安,237012 |
| 基金项目： | 安徽师范大学辅导员培训与研修基地项目“高校辅导员‘双重身份’的关系研究”(2009sk274)7Z“大学生社会实践指导中辅导员的角色定位和素质要求” |
| 摘 要： | 高校辅导员具有教师和干部的“双重身份”，既有法理依据，也有政策赋权。以主体间性来理解“双重身份”的本质，是对教书育人天职的正确解读。加强教学主体与管理主体之间的对话，可以有机统整角色期待和职业认同。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 双重身份 主体间性 本质 |
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