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| 三国时期学校教育评介 | |
| 引用本文： | 黄新宪.三国时期学校教育评介[J].当代教育科学,1988(3). |
| 作者姓名： | 黄新宪 |
| 作者单位： | 福建省教科所 |
| 摘 要： | 东汉末年,朝政腐败,封建军阀纷纷各据一方,形成了“群雄割据”的局面。经过长时期的混战,曹操、孙权、刘备分别据有中原、吴、蜀,三国鼎立局面因此出现。对三国时期的学校教育,教育史家们历来贬多褒少,较为典型的一种评价是,魏虽有太学之名,仅为掩人耳目的装饰品 |
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