诵读 切入 联想--古诗词鉴赏教学三法 |
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引用本文: | 吴艳梅. 诵读 切入 联想--古诗词鉴赏教学三法[J]. 广西教育学院学报, 2003, 0(6): 59-63 |
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作者姓名: | 吴艳梅 |
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作者单位: | 广西教育学院,广西,南宁,530023 |
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摘 要: | 本文针对目前中学语文教学的实际情况,抓住古诗词鉴赏自身的规律和特点,从诵读、切入和联想三方面着手,探讨古诗词鉴赏教学的方法。
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关 键 词: | 古诗词 鉴赏 联想 语文教学 中学 |
文章编号: | 1006-9410(2003)06-0059-05 |
Appreciation of ancient poetry:Three approaches to teaching |
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