大学生网络利他行为特点及相关因素探讨

采用网络利他行为量表、自我概念量表、人际关系量表对156名在校大学生进行调查,结果表明,大学生网络支持利他行为突出,文科生的网络分享与网络指导利他行为高于工科生;大学生的社会自我概念与网络支持、网络提醒密切相关,心理自我与网络支持相关;大学生的师生人际关系与网络利他行为的相关性较高,其次为虚拟人际、生活人际关系,而同学人际关系与网络利他行为相关情况不显著;要提升大学生社会自我、心理自我概念,建立良好的人际关系,特别是师生人际关系,促进和加强大学生的网络利他行为。