奇、偶函数单调性的讨论

函数是中学数学的重点内容,研究函数的单调性则是函数问题的一个主要课题。把分散在教材各个部分的面广量大的讨论函数单调性的命题和结论巧妙地归纳起来,从中提炼出更具有代表性的基本结论,这是帮助学生加深对函数单调性的理解,增强解题能力的重要途径。本文以“奇、偶函数的单调性”的讨论为例,谈谈我在归纳、提炼过程中的做法。我们约定,如果函数y=f(x) 在所讨论的两个区间M_1和M_2上都是递增(减)的,则称函数在这两个区间上有同向单调性;反之,则称函数在这两个区间上有异向单调性。由此,可得到如下两个很有实用价值的基本结论。结论1.若函数y=f(x)为奇函数,则它在定义域内关于原点对称的两个区间M_1和