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| 探究学习奥秘解析教学难题--对货币银行学课程教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 张建民,贾海军,高瑞清.探究学习奥秘解析教学难题--对货币银行学课程教学的几点思考[J].河北大学成人教育学院学报,2003,5(3):52-54. |
| 作者姓名： | 张建民 贾海军 高瑞清 |
| 作者单位： | 1. 保定金融专科学校,河北,保定,071009 2. 承德财经学校,河北,承德,067000 3. 唐山市商业银行,河北,唐山,063000 |
| 摘 要： | 货币银行学是以现代银行为中心研究货币信用关系及其相关经济规律的科学，由于其涉及货币的产生与发展、货币制度、信用制度、利率理论、银行及各种金融机构等众多理论问题，故部分师生对这门课的教与学缺乏正确认识甚至有畏难情绪。本文从增强授课的趣味性、理论联系实际、前后内容整体融会贯通及注意对学生的启迪激励等几个方面介绍了作者从教多年的几点体会。 |
| 关 键 词： | 货币银行学课程 货币制度 中国 学习兴趣 教学方法 学生培养 |
| 文章编号： | 1008-6471(2003)03-0052-03 |
| 修稿时间： | 2002年12月10 |
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