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| 适合才是最好的——小学语文学科课例研究基本模式与操作策略 | |
| 引用本文： | 赵素春.适合才是最好的——小学语文学科课例研究基本模式与操作策略[J].内蒙古教育,2009(13):37-38. |
| 作者姓名： | 赵素春 |
| 作者单位： | 赤峰市敖汉旗教育研究室 |
| 摘 要： | 课例研究是校本教研的重要组成部分。我们的课例研究始于2006年8月，旨在打造学科领袖，培养培训学科骨干，提高全体教师教学研究能力，从而全面提高教学质量，深入推进新课程的实施。 |
| 关 键 词： | 课例研究 语文学科 操作策略 小学 教学研究能力 校本教研 教学质量 新课程 |
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