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谈阅读教学中的“模糊”现象
引用本文:蔡海凤.谈阅读教学中的“模糊”现象[J].小学教学参考,2007(30).
作者姓名:蔡海凤
作者单位:江苏如皋市常青镇铁草小学 226535
摘    要:"清清楚楚一条线,模模糊糊一大片"是许多语文教师对比数学教学和语文教学的戏言。虽然这种认识带有一定的片面性,但就阅读教学来说,的确很难让每一个学生都

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