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| 关于思想政治教育学科定位的思考 | |
| 引用本文： | 张麦兰,刘建军.关于思想政治教育学科定位的思考[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(9):37-39. |
| 作者姓名： | 张麦兰 刘建军 |
| 作者单位： | 丛洲（上海市虹口区中小学法制教育研究中心,上海,200090） |
| 摘 要： | 随着思想政治教育成为一个独立的二级学科,它的学科定位问题成为当前研究的热点.本文认为,思想政治教育学科的定位问题可以具体分解为五个具体的方面一是思想政治教育作为一种实践活动,它的性质和特点是什么?二是思想政治教育作为一个二级学科,它的学科边界在哪里?它与其他相关学科是什么关系?三是思想政治教育作为一个新兴科学,它的研究对象和基本规律是什么?四是思想政治教育作为一个招生专业,它要制定怎样的培养方案?五是思想政治教育的基本理论研究如何推进,以什么理论为指导? |
| 关 键 词： | 思想政治教育 学科定位 |
| 文章编号： | 1007-192X(2006)09-0037-03 |
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