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| 用心指导趣味盎然——浅谈语文综合性学习展示阶段学生学习兴趣的激发 | |
| 作者姓名： | 王莹 张孜 |
| 作者单位： | 济南市舜耕小学 |
| 摘 要： | 语文综合性学习内容丰富，形式多样，学生学习的实践性与自主性大大加强。在开题之初和研究过程中，学生都一直保持着饱满的热情，研究兴趣不断提升。那么，在展示、交流阶段，学生还能否一如既往地保持高涨的兴趣呢？ |
| 关 键 词： | 学生学习兴趣 语文综合性学习 激发 趣味 用心 学习内容 自主性 开题 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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